Soumis par mjouve le
Caractéristiques
Techniscience : rassemblement d'été initié par les Francas 31
Depuis de nombreuses années, grâce à des partenariats développés avec des communes du département (et notamment la commune de Pointis-Inard depuis 2013), les Francas de Haute-Garonne (31) proposent à leurs adhérents collectifs, un rassemblement de centres de loisirs sur l’été, nommé Francade.
Les objectifs du séjour, pour les Francas, envers les Centres participants sont de :
- Permettre aux jeunes et aux équipes d’animation de se rencontrer et d’échanger ;
- Créer une dynamique dans chaque centre où le rassemblement est un élément de projet et non de consommation ;
- Promouvoir les valeurs d’entraide et de solidarité ;
- Vivre un séjour campé comme mode d’hébergement porteur de valeurs de responsabilité et de citoyenneté ;
- Associer étroitement la population locale à la démarche engagée.
Cette année, suite à une enquête réalisée en septembre 2016 auprès des adhérents collectifs, le choix a été porté de proposer aux enfants et aux jeunes âgés de 7 à 14 ans de proposer un séjour autour des activités scientifiques et techniques.
Nous nous sommes réunis avec les centres souhaitant participer, régulièrement de janvier à juin. Sur ces temps de concertation, tous les choix pédagogiques ont été discutés et validés ensemble, des objectifs aux actions à mettre en place pour les atteindre.
Les objectifs pédagogiques recherchés étaient de donner à l’enfant les moyens d’évoluer dans son environnement quotidien (découvrir, comprendre, agir) et de favoriser le vivre ensemble (rencontre, échange, respect, partage, coopération, entraide).
Pour cela, quelques exemples de différents éléments qui ont été mis en place :
- Alternance entre repas îlot et collectif.
- Prendre la 1ère journée pour proposer aux centres de loisirs de découvrir individuellement :
- Les lieux et leurs règles de vie
- Les règles de vie collective
- Le programme de la semaine
- Proposer aux enfants de se rencontrer avec des jeux de connaissances le premier soir.
- Créer des systèmes d’inscription pour les enfants leur permettant de respecter leur choix, cahier d’inscription pour les animations de la journée et la carte des animations pour les veillées.
- Participer à la vie quotidienne : conception des repas, vaisselle…
- Proposer un espace d’échange et de retour, le conseil scientifique.
- Proposer un marché des défis.
- Organiser un temps ou les enfants pourront présenter leur découverte « musée éphémère des sciences ».
- De choisir des animations sur des éléments de son environnement quotidien.
- D’ouvrir un espace « labo » fonctionnant à partir des envies des enfants (individuelles ou collectives).
Ce rassemblement de cinq jours a permis aux enfants :
- De découvrir et comprendre des grands principes scientifiques, en participant soit à des animations proposées par des animateurs soit en profitant du « Labo », espace dédié à la curiosité et fonctionnement grâce aux envies de découverte des enfants.
- de se rencontrer avec la mise en place d’une veillée autour de jeux de connaissance et de coopération, par l’organisation des animations permettant aux enfants de différents centres de se mélanger.
- de faire ensemble que ce soit la vie quotidienne, les découvertes scientifiques ou bien passé du bons temps
Les centres participants étaient au nombre de dix, amenant 140 enfants à profiter de ce site et de notre séjour. Ces structures sont issues de 4 départements différents, l’Ariège (2 structures), la Haute Garonne (6 structures), l’Aveyron (1 structure) et le Gers (1 structure).
La volonté de tous les organisateurs de permettre aux enfants d’être acteurs de leur séjour a permis la mise en place d’une dynamique favorisant des relations optimales entre les enfants, ainsi qu’entre les jeunes et les différents encadrants (animateurs de structures, bénévoles, intervenants, coordinatrices Francas).
La commune de Pointis-Inard, comme à son habitude, a été très facilitante dans la réalisation de ce séjour. Elle nous a permis d’organiser à la fois la thématique et la vie quotidienne dans des conditions optimales. Son environnement adéquat à de tels projets a été très apprécié par les enfants et les animateurs et a permis à nos enfants de changer de quotidien et de paysage, de vivre de belles vacances.